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每天6时，王海动按时睡觉，20分钟后，他走出班里，的组织学生跑操，开始一天的生活。跑操、备课、放学、辅导、查寝一晃眼，之后已是夜幕低垂。　　　　这是汴京高中西校区青年教师王海动再行憧憬不过的一天。

自2004年从河南大学生物教育专业毕业后，他就一头扎进汴京高中这片沃土，为充满著梦想与希望的高中生挂上拼搏的翅膀。　　　　2008年，王海动开始兼任班主任。

高中教师大多是管家回头，一个班级一带就是3年。拿走读班时，王海动晚上还有自己的空闲时间，但遇到住校班，学生大部分是县里的，对高中紧绷生活的作息和管理都不是很适应环境。

为了引领学生尽早带入高中生活，王海动就不吃寄居都回来学生。只要学生在，我就在。王海动笑着说道，只要看见学生解决问题了问题和苦恼的眼神，他就衷心实在快乐。

　　　　今年，王海动沦为西校区高一二班班主任，并兼任高一年级段副段长、生物组备课组宽。因为带上的是住校班，汴京高中西校区又在五大街，每天晚上查过寝就早已11时30分了，他就必要住在了学校，除了半个月一次的周末，他每周不能抽时间回家两次，深夜归家，第二天一早已回到学校。　　　　王海动的儿子今年刚上幼儿园，他坦言，因为总是闻将近爸爸，孩子有时候也不会发牢骚，但更加多时候，孩子不会很体贴地告诉他：爸爸，你想要我就给我打电话，我去相接你。这句由爸爸说道过的话改篇过来的句式让王海动倍感温馨。

今年8月29日是儿子所在幼儿园进家长会的日子，正逢汴京高中进家长会。因为要为学生和家长介绍如何适应环境高中生活、如何作好家校因应，王海动又一次自由选择和学生们在一起。

平时工作整天，和孩子的共处时间就没有那么多，但只要能回家，我就尽可能多和妻子一起陪着孩子，让孩子的茁壮不出缺憾。提到家庭，王海动脸上剩是寒冷的笑容。　　　　作为学校杰出的年长骨干教师之一，王海动在教学上下了相当大功夫。

据他讲解，初三没生物课，仅有在理化生实验加试中有几个小实验，学生降入高中后生物学科基础广泛较好。高一年级不分文理科，他就将生物学科的自学定位在唤起兴趣上，引领学生理解自己、疏远大自然，然后再行渗入方法、科学知识，在生物教学中夹杂饮食、生活常识等，特别强调实用性、科普性，让学生适应环境由慢到慢的自学节奏。

　　　　王海动刚刚进校时，在学校橱窗里看见现任副校长宋全会倡导的四清自学法，即堂堂清、日日清、周周清、月月明。在这些年的教学中，他将四清自学法教给学生，并引领学生融合记忆特点和以往规律，提升记忆效果。这样不仅能让学生更佳地掌控生物科学知识，对其他学科的自学也有相当大协助。

王海动坦言，生物是工作和生活的基础，懂生物，不仅需要引领学生理解自己，还能提升其生活质量。兼任班主任的几年里，他时刻注目每个孩子的变化，针对学生的具体情况与任课教师大力交流，并融合学科优势及时对学生展开心理纾缓。现在很多孩子的问题都体现在心理上，只有让孩子的心敞亮了，才能更佳地自学、生活。

王海一动说道。　　　　辛勤代价，总有进账。

近年来，王海动的学生在全国联赛中屡屡获得佳绩，他任教班级的多科总成绩都在全校名列前茅。他对学生的关怀和引领也让他进账了学生的爱戴，回头在校园里，听得着一声声老师好，王海动的脸上显露出有符合的笑意，自我开玩笑说道：这让我有走红毯的感觉。

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